5 января мы коллегами отправились на встречу с Анатолием Александровичем Гином. Приглашение я увидела в ленте. Программа наводила на размышления:
- Взгляд в ближнее будущее: к чему нужно быть готовым.
- Креатив-бой. Поучаствуйте в решении открытых задач для взрослых!
- Упражнения для развития сильного мышления.
Справка: ТРИЗ — теория решения изобретательских задач — область знаний, исследующая механизмы развития технических систем с целью создания практических методов решения изобретательских задач. «Цель ТРИЗ: опираясь на изучение объективных закономерностей развития технических систем, дать правила организации мышления по многоэкранной схеме» Автор ТРИЗ — Генрих Саулович Альтшуллер.
Диалог с мастером получился очень продуктивным. Плавно диалог перешёл к обсуждению профессии учителя в будущем. Мастер умело обратил внимание на необходимость учителя, как такового в будущем. Возможно, задачи у учителя будут иными - направлять, сопровождать…
Креативный учитель - учитель настоящего и будущего
- сам развивается, не останавливается на достигнутом
- видит вокруг себя и решает открытые задачи
- не стесняется задавать вопросы, не боится показать незнание
- умеет доказывать своё мнение ученикам аргументированно
- использует в своей работе открытые вопросы, открытые задачи, проблемный диалог